Discipline
Policy

 

規律・しつけ方針/Discipline Policy

日本語でのご案内

私たちは、ここ、くにたちキッズで、子どもたちがいつも笑顔で過ごせるハッピーな環境を提供できるよう心がけています。私たちの学校はインターナショナルスクールであるという特色上、他の学校が直面しないような言語や文化の相違といったものと、たえず向き合わなければなりません。私たちの学校には、誇るべき安全管理手法と、子どもたち同士の良好な友達関係があります。そして、すばらしい教職員チーム、彼らが持つクラスルームでの規律・しつけ・道徳的な指導方法については、たいへん自信をもっております。もちろん、年齢やそれぞれの子どもたちの性格の違いを考慮して、教職員が、各クラスに最適な指示や動機付けをおこなう必要があります。しかし、私たち教職員は、子どもたちの24時間すべての行動について管理・監督するつもりもありませんし、そこまでの責任を負っていないということはご家族の皆様にもご理解いただけることと思います。私たちは、子どもたちが学校で過ごしている間、彼らに対し、楽しい学習環境を維持するための正しい行動やマナーについて助言し、できる限り子どもたちの積極的な人格形成において、ご家族をサポートしたいと考えています。したがって、しつけの主体は、あくまでもそれぞれのご家族であるわけです。

ところで、私たちが学校生活上、不適当と考えている行動・行為は以下のとおりです。

暴力行為;友達を押す、たたく、蹴る、引っ掻く、噛むなど
非道徳的行為:唾をはく、悪い言葉を発する、遊具を投げる、教材や道具を遊びに使う、物をひったくる、後片付けをしない、人のものを盗むなど

これらの行動・行為は、けっして好ましいものではありません。幸運にも私たちの学校では、こうした行為はほとんど見られませんが、学校生活上、どうしても起こりえる可能性をはらんでいます。たとえば、無限な想像力を使ってワイルドになる自由時間などに、その可能性があるわけですが、基本的にはいつも教職員がそばにいますから、このような不適当な行動・行為は許されないわけです。

それぞれの教員は、ことなった教育スタイルを持っていますが、私たちの学校のベースとなる規律・しつけ方針は、子どもたちがたとえ、これらの不適当な行為を受けたとしても、けっして仕返しをしてはいけないと教えることです。
たとえば、ある子どもが、友たちを叩いたとしましょう。叩かれたほうの子どもは、最初に“叩くのを止めて!”としっかり言葉で意思表示すべきです。 私たちの学校では、それでも、相手の子どもが叩くのを止めなければ、すぐに先生に言いなさいと教えています。そこで叩いたほうの子どもに、適切な助言・指導が与えられます。“叩かれたら、叩き返せ!”と教育されているご家庭もあるようですが、私たちの規律・しつけの方針とはまったく異なっていることをご理解ください。勇気を持って先生に訴えることは、告げ口することとはまったく違うことです。

さて前にも述べたように、各年齢クラスでは、多少、しつけに対する方針が異なります。K3クラスでは、K4やK5クラスより先生の介入が多くなります。一方、K4, K5クラスでは、まず自分たちで問題を解決するように教えていきます。それでも状況がかわらなければ、すぐに先生に伝えなさいと指導しています。

私たちの学校、くにたちキッズでも、多くの男の子たちに見られる現象があります。それは、この年代のほかの男の子たちもそうであるように、スーパーヒーロー(正義の味方)にあこがれるということです。たとえば、パワーレンジャー、ゲキレンジャー、マジレンジャーといったもので、格闘技スタイルで戦うものです。もちろん、男の子たちは自由時間にこれらのキャラクターの真似をし、友達同士で絡み合ったりします。通常は、このような遊びはまったく害になりませんが、時として大ケガに結びつくことがあります。どうか、ご家庭でも子どもたちが普段、何気なく見ているテレビ番組の内容について、多少なりともご一考いただけたらと思います。

私たちは、すべての子どもたちに仲良くいっしょに遊ぶように指導しています。もし、予期せぬ問題点が発生した場合は、ご家族のご理解が得られるまで、誠意をもって問題点の解決に取り組んでいくつもりです。私たちは、クラス教員に、たとえば、問題の起こらない子ども同士を小グループに分け、特定の子どもたちをそこから遠ざけるようにしなさいなどとは、間違っても言えません。

私たち大人は、子どもたちが自然に見たり・聞いたりする環境から、彼らを隔離することはできません。良くも悪くも、子どもたちは周りの環境から多大な影響を受けます。ただひとつ言えることは、私たち大人は、子どもたちが見たり・聞いたりするもののうち、これは良くないことだと教えることはできるということです。この言葉は良くないから、使ってはいけないよ、と教えてあげられるのです。ご家族のかたには、私たちがこのように暖かく楽しい環境を、すべての子どもたちに提供していることをご理解いただけたと思います。私たちは、お子さまについて、ご家族に対して何らかの警告を発するようなことは本意ではありません。子どもたちの人格形成に最良な環境があたえられるよう、今後ともご家族の皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

ENGLISH INFORMATION

Here at Kunitachi Kids we have a fantastic and happy learning environment that can be seen on the students smiling faces every day. We are also different from many schools in that we are an international school, this means that we often have to contend with certain language and cultural differences that other schools don’t have to deal with. We have an excellent safety record and all of our students share a good relationship with one another. We are very proud of our teaching team and how each of them deals with their students when it comes to classroom discipline and moral guidance. Bearing in mind of course how each age group and mixture of children behaves differently, requiring a different balance of instruction and encouragement from class to class. We think most parents would agree that we are not responsible for teaching a student how he/she should behave as a whole. We are only here to guide a student while he/she is at school and encourage them to act in a fair and pleasant manner to maintain an enjoyable learning environment and to assist parents in the positive personal development of their children to the best of our abilities.

Some of the behavior we discourage here at school is;

Violence; pushing, hitting, kicking, scratching, biting, etc
Inappropriate behavior; spitting, bad language, throwing toys, misuse of equipment, snatching, not helping to clean toys, stealing, etc.

This kind of conduct is unwanted, and fortunately rarely seen, but of course some of these things may happen in the school environment, especially at play time when the children can get wild with their imaginations. However a teacher is always around to discourage this type of behavior if they witness it. Different teachers have different styles but our school policy is to discourage retaliation. If a child is struck by another child they should not hit back, we encourage students to first say “Don’t hit me!” and if it continues we want the child to inform a teacher in this case, and appropriate action will be taken.

As stated earlier different classes have individual ways of dealing with their disputes. K3 rely much more on teacher intervention than K4 and K5, who are encouraged to reach a solution to their problems by them. However if problems still persist we encourage students to inform a teacher.

One thing that is apparent among many of the boys here at Kunitachi Kids is that they, like most boys of their age, are very interested in super heroes. And some of the most popular of theses, for example Power Rangers, Geki Rangers, Maji Rangers etc, use martial art style fighting. Of course sometimes children like to emulate these characters at playtime, and use these kinds of physical movements on their friends. Usually this kind of play is harmless but sometimes there can be injuries. Please be careful about what kind of television programs your child is watching.

We also encourage all of our students to play together. If there is some kind of dispute we must learn to try and settle our differences, to reach some kind of agreement and understanding. We cannot ask teachers to divide the classroom into groups, or to stop certain children from playing together permanently. Of course we cannot protect children from the world, what they see and hear entirely, or how they may be influenced by them, but we can try to let them know that certain things they see and hear are wrong, and certain language is wrong and we should not use those words.
We ask parents to understand that we have a great friendly and happy environment here at Kunitachi Kids International School and we do not wish to alarm any parents into thinking otherwise. Thank you for your co-operation and understanding.